スクールカウンセラーになるには

2013年度に全国で発達障がいについて寄せられた相談件数は約68000件で
統計を始めた平成5年度の約4倍に増えたと先日の研修会で聴いてきました。

 

 

「気軽に相談できるようになった」という視点で考えるととても良いと思います。

 

 

ただし「何でもかんでも発達障がい!?」
という風にレッテル貼りとして使われていないかという不安もあります。

 

 

発達障がいのことを知らない方のたまにおおまかに説明します

 

 

発達障がいとは何らかの脳のアンバランスさが見られる障害のことで
『障害』というイメージが良くないということで『発達障がい』という風に使われています。

 

 

発達障がいには大きく分けて4つの特徴があります。

 

『自閉症』
・言葉の発達の遅れ
・対人関係・社会性の障害
・パターン化した行動・こだわりなど
・場面緘黙が見られることもある
・知的な遅れを伴うこともある

 

『アスペルガー症候群』
・対人関係・社会性の障害
・興味関心の偏り
・言語発達に比べて不器用

 

『注意欠陥多動性障害(ADHD)』
・集中できない
・じっとしていられない
・考えるよりも先に動く

 

『学習障害(LD)』
・知的には問題ないのに「読む」「書く」「計算する」などの特定の能力が著しく低い

 

 

実際にスクールカウンセラーとしてこれまで
多くの生徒のカウンセリングを行ってきました。

 

 

中には
「なぜここまで強い特性を持っているのに支援されてきてないのだろう?」
と思うケースもたくさんあります。

 

 

特に自閉傾向やアスペルガー傾向のある生徒の場合は
あまり問題行動を起こさないので
「変な子・変わった子・大人しい子・個性的な子」
というふうに捉えられているケースがよくあります。

 

 

「発達障がいなんだよね。」
「そうなんだ。それじゃどんな風なやり方が良いの?」
こんな会話が自然に生まれるような社会になると良いですね。

 

 

発達障がいは決して特別な障がいではないですよ。
そもそも人はみんな発達のアンバランスさがありますから。

 

 

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