発達障害者支援法改正

発達障害者支援法改正

『スクールカウンセラーになるには』をご覧頂きありがとうございます。サイト運営者のMayuと言います。

 

 

今年で3年目になる現役のスクールカウンセラーです。スクールカウンセラーとしての考えを書いてますのであなたのお役に立てたら嬉しいです。

 

 

今日のニュースで発達障害者支援法が10年ぶりに改正というのをやってました。

 

 

実際に学校現場でスクールカウンセラーとして働いていてこのような動きはとても良いと思います。

 

 

今回の法改正は一人一人の特性に応じ学校で個別計画書を作成したり、事業主に雇用の確保を求めたりするなど、教育や就労の支援充実が柱になっています。

 

 

特に教育面では発達障害がある子供が他の子どもと一緒に教育を受けられるように配慮して学校側が目標や取り組みを定めた個別の計画を作成し、いじめ防止対策や福祉機関との連携も進めるとしています。

 

 

ただ一つきになったことがあります。

 

 

「発達障害がある子供が他の子どもと一緒に教育を受けられるように配慮」と言うのは本当に必要なのか?

 

 

特に中学生ぐらいの思春期の時期になると「大人数が嫌」「人に見られているのが嫌」というのを訴えて不登校になるケースがとても多いです。

 

 

その背景には人間関係がうまくいかなかったり、価値観の偏りなど原因はさまざまですがとにかく「教室に入るのが嫌」ということもよくあります。

 

 

それを最初から「発達障害がある子供が他の子どもと一緒に教育を受けられるように配慮」と言うのを打ち出してしまっては「教室に入れること」が目的になりかねません。

 

 

不登校児童生徒の支援を行っていると本人の気持ちよりも「学級復帰」「学級に戻すには」というのが先に来てしまってさらに苦しめていると感じることもよくあります。

 

 

不登校で辛い思いをしている児童生徒が一人でも楽になれるような仕組みを作って欲しいです・・・。

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